Accompagnement du baccalauréat professionnel CGEH
Note de service DGER/MSSI/N2012-2008 du 18 janvier 2012 (PDF, 59 Ko) relative à l'organisation d'une session...[details]
Accompagnement du baccalauréat professionnel SAPAT
Note de service DGER/MSSI/N2011-2166 du 30 novembre 2011 (PDF, 59 Ko)...[details]
Accompagnement de la réforme du baccalauréat général S spécialité "écologie, agronomie et territoires"
Organisation de la rentrée scolaire 2012
La note de service DGER/SDPOFE/N2011-2147 du 8 novembre 2011 (PDF, 131 Ko) définie...[details]
Cadrage des modalités de mise en oeuvre du contrôle en cours de formation des épreuve E2 et E3 du BEPA "aide technicien en expérimentation animale"
Note de service DGER/SDPOFE/NS2011-2145 du 2 novembre 2011 (PDF, 34 Ko)...[details]
Conditions d'évaluation des travaux personnels encadrés en classe de première S spécialité "écologie, agronomie et territoires"
Note de service DGER/SDPOFE/N2011-2144 du 2 novembre 2011 (PDF, 59 Ko) relative aux conditions d'évaluation des travaux personnels encadrés en classe...[details]
Mise en oeuvre de la formation au secourisme dans le cadre du stage collectif "Education à la santé et au développement durable" du baccalauréat professionnel
Mise en ligne du sujet zéro Baccalauréat professionnel toutes spécialités de l'épreuve E4 culture scientifique et technologique-sciences expérimentales
Vous trouverez le sujet zéro E4 Culture scientifique et technologique-sciences expérimentales dans chaque page du tronc commun de tous...[details]
Instructions relatives à la mise en oeuvre des épreuves professionnelles E5, E6 et E7 pour la délivrance du baccalauréat professionnel spécialité "productions horticoles"
Note de service DGER/SDPOFE/N2011-2124 du 27 septembre 2011[details]
Modalités de mise en oeuvre du contrôle en cours de formation pour les épreuves E2 et E3 du BEPA rénové spécialité "services aux personnes"
Note de service DGER/SDPOFE/N2011-2119 du 20 septembre 2011 (PDF, 35 Ko) relative aux modalités de mise en oeuvre du contrôle en cours de formation pour...[details]




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